08.0.2021r. (czwartek)
08.04.2021 R. ( czwartek)
- Słuchanie opowiadania pt. „ O żółtym tulipanie” M. Różycka
- Dziecko wie, jak zbudowana jest roślina cebulowa na przykładzie tulipana (cebula, łodyga z kwiatem, liście)
- Dziecko wypowiada się prawidłowo pod względem gramatycznym i logicznym
- Dziecko wie, czego potrzebuje roślina do życia (warunki)
- Dziecko zna kolejne etapy wzrostu rośliny.
Przebieg :
- Wysłuchanie treści opowiadania czytanego przez rodzica :
W ciemnym domku pod ziemią mieszkał mały Tulipanek. Maleńki Tulipan, jak wszystkie małe dzieci, spał całymi dniami. Wokoło było bowiem bardzo cicho i ciemno. Pewnego dnia obudziło go lekkie pukanie do drzwi.– Kto tam? –zapytał obudzony ze snu Tulipanek.– To ja. Deszczyk. Chcę wejść do ciebie. Nie bój się maleńki. Otwórz.– Nie, nie chcę. Nie otworzę. –powiedział Tulipanek i odwróciwszy się na drugą stronę, znów smacznie zasnął.– Po chwili mały Tulipanek znów usłyszał pukanie. –Puk! Puk! Puk!– Kto tam?– To ja. Deszcz. Pozwól mi wejść do swego domku.– Nie, nie chcę, abyś mnie zamoczył. Pozwól mi spać spokojnie. Po pewnym czasie Tulipanek usłyszał znów pukanie i cieniutki, miły głosik wyszeptał:– Tulipanku, puść mnie!– Ktoś ty?– Promyk słoneczny –odpowiedział cieniutki głosik.– O, nie potrzebuję cię. Idź sobie. Ale promyk słoneczny nie chciał odejść. Po chwili zajrzał do domu tulipanowego przez dziurkę od klucza i zapukał.– Kto tam puka? –zapytał zżółkły ze złości Tulipanek.– To my Deszcz i Słońce. My chcemy wejść do ciebie! Wtedy Tulipanek pomyślał: „Ha, muszę jednak otworzyć, bo dwojgu nie dam rady”. I otworzył. Wtedy Deszcz i Promyk wpadli do domu tulipanowego. Deszcz chwycił przestraszonego Tulipanka za jedną rękę, Promyk słońca za drugą i unieśli go wysoko, aż pod sam sufit. Mały żółty Tulipanek uderzył główką o sufit swego domku i przebił go ...I, o dziwo znalazł się w śród pięknego ogrodu, na zielonej trawce. Była wczesna wiosna. Promyki Słońca padały na żółtą główkę Tulipanka. A rano przyszły dzieci i zawołały:– Patrzcie! Pierwszy żółty tulipan zakwitł dzisiaj z rana!– Teraz już na pewno będzie wiosna!
- Po wysłuchaniu udzielenie przez dziecko odpowiedzi na następujące pytania :
*Gdzie mieszkał Maleńki Tulipan?
*Co usłyszał Tulipan pewnego dnia?
*Kto chciał wejść do domku Tulipana?
*Gdzie znalazł się Tulipanek z pomocą Słońca i Deszczyku?
* Jaki kolor miał Tulipanek po opuszczeniu swojego domku?
-Prezentacja sylwety tulipana.
* oglądanie części rośliny- podziemna, nadziemna, nazywanie części :cebulka, łodyga, liście, płatki(załącznik)
*omówienie kolejnych etapów wzrostu tulipana (załącznik)
*analiza słuchowa wyrazu „tulipan”(dzielenie na sylaby, liczenie sylab)
-„Co jest potrzebne roślinom do tego , aby mogły rosnąć ?” – burza mózgów.
- Założenie hodowli tulipana wspólnie z rodzicem( dla chętnych dzieci) i obserwacja jego wzrostu.
- Zabawa ruchowa ”Słonko świeci, deszczyk pada „- na hasło „słonko świeci”- dziecko spaceruje sobie w dowolnych kierunkach; na hasło „deszczyk pada”- przykuca i robi nad głową daszek z rąk.
- Zestaw zabaw ruchowych (patrz zakładka zajęcia dodatkowe- zajęcia ruchowe).
- Zabawy z językiem angielski ( patrz zakładka zajęcia dodatkowe- język angielski).
