WTOREK 30.03.2021

30.03.2021 r. (wtorek)

 

 Temat kompleksowy: „Wielkanoc”

 

„Zabawy z językiem angielskim” – zakładka „zajęcia dodatkowe”.

 

„Wielkanocne tradycje” – rozmowa w oparciu o wiersz, ilustrację i własne doświadczenia- wzbogacanie wiedzy na temat tradycji związanych z Wielkanocą.

 

1. Słuchanie wierszaDoroty Kossakowskiej

 

Wielkanocny stół już przygotowany.

Na nim pisanki i baranek lukrowany.

Mazurki gotowe, stoją w pięknym rzędzie,

kiełbasa i   żurek na pewno też będzie.

Baba wielkanocna duża i pachnąca

i owies zielony, co pędzi do słońca.

W koszyczku święconka i bazie w wazonie

W świąteczny bukiet ułożone.

 

2.Rozmowa w oparciu o wiersz, ilustracje ( wysłane na grupowego Messengera) i własne doświadczenia .

 

- W jaki sposób ludzie przygotowują się do  Wielkanocy?

 - Jakie potrawy stoją na wielkanocnym stole?

- Czym ludzie dekorują stół wielkanocny?

- Jaką uroczystość obchodzą tydzień przed Wielkanocą?

-Z czego wykonana jest palma wielkanocna?

-Co to jest Śmigus- dyngus?

 

3. „Pisanki, kraszanki...” - wspólne oglądanie  jajek wykonanych różnymi technikami w Internecie. 

 

Rodzic wyjaśnia dziecku w jaki sposób można je wykonać.

 

Pisanki- na skorupce jajka roztopionym woskiem pszczelim rysuje się różne wzory. Wykonuje się to szpileczką umieszczoną na patyku. Następnie zanurza się jajko w barwniku. W miejscu gdzie jest wosk, farba nie pomaluje skorupki. Po wyjęciu jajka z farby usuwa się wosk.

Kraszanki – jajka gotuje się w wywarze z barwnikiem uzyskanym ze składników naturalnych (np. łupiny cebuli) lub sztucznym.

Drapanki – na zabarwionym jajku wydrapuje się wzory ostrym narzędziem – szpilką, nożem.

Wycinanki, nalepianki- jajka ozdabia się wzorami wyciętymi z papieru.

 

4.„Wielkanocna pisanka” - utrwalenie wiadomości. Dziecko z rodzicem podają sobie pisankę z rąk do rąk. Osoba trzymająca pisankę mówi słowo związane z Wielkanocą.

 

5.Masażyk w parach do rymowanki A. Olędzkiej

 

„Siedem pisanek”

 

Rodzic na plecach dziecka wykonuje masażyk  do tekstu:

Pierwsza pisanka jest cała w kropeczki- rysujemy kropeczki

Druga pisanka w krótkie paseczki – rysujemy paseczki

Na trzeciej pisance same szlaczki – rysujemy szlaczki

Na czwartej pisance wesołe kurczaczki – rysujemy dzioby kurczaków

Na piątej pisance zajączek się śmieje – rysujemy uszy zająca

Na szóstej pisance słonko mocno grzeje – rysujemy słonko

Siódma pisanka ma trójkątów bez liku- rysujemy trójkąty

Ile pisanek jest w moim koszyku?- szczypiemy pod boczki.

Zamiana ról.

 

6 - latki

Karty pracy część 3  str. 55,56 ( informację do zadania ze str. 56 na grupowym Messengerze)

 

5 –latki

Karty pracy część 3  str. 45,46 ( informację do zadania ze str. 46 na grupowym Messengerze)