PONIEDZIAŁEK 29.03.2021

29.03.2021 r. (poniedziałek)

 

Temat kompleksowy: „Wielkanoc”

 

„Zabawy gimnastyczne” – zakładka „zajęcia dodatkowe”.

 

„Śniadanie Julka i Jagody” – wprowadzenie litery „j”, „J” na podstawie wyrazu „jajko”.

 

Słuchanie opowiadania „Śniadanie Julka i Jagody” D. Kossakowskiej:

 

Rodzice Julka i Jagody hodują krowy i kury. Kury znoszą jajka, a krowy dają pyszne, zdrowe mleko. Julek i Jagoda jedzą śniadanie. Mama przygotowała Julkowi jajka. Mówi, że zniosła je jego ulubiona kura Jarzębatka. Siostra Julka ma jogurt. Bardzo lubi jogurty, a w szczególności te, które mają smak jagodowy. Jajka i przetwory mleczne są zdrowe. A Julek mówi, że są smakowite.

 

Rozmowa nas temat opowiadania:

 

- Jakie zwierzęta hodują rodzice Julka i Jagody?

- Kto znosi jajka?

- Skąd bierze się mleko?

- Co mama przygotowała Julkowi na śniadanie?

- Jaka kura zniosła jajko?

- Co na śniadanie je Julka?

- Jakie jogurty najbardziej lubi Jagoda?

-Co o jajkach i przetworach mlecznych mówi Julek?

 

Wyszukiwanie na ilustracji przedmiotów, których nazwy zawierają głoskę „j” (Karty pracy, część 3 str. 52 – 6-latki, str. 42- 5- latki – dzieci oglądają ilustrację i wymieniają nazwy zawierające głoskę „j”).

 

„Litera J-j” – zapoznanie z literą na podstawie wyrazu „jajko”. Analiza i synteza słuchowa wyrazu „jajko”

 

. - wybrzmiewanie sylab i głosek.

- wypowiadanie sylab połączone z klaskaniem.

- wypowiadanie kolejnych głosek wyrazu jajko.

- liczenie głosek w wyrazie jajko.

- wyróżnienie pierwszej głoski w wyrazie „jajko”;

- pokaz małej i wielkiej, litery j-J.

- budowa schematu wyrazu „jajko” z cegiełek: białych (wszystkie głoski), następnie z czerwonych (samogłoski) i niebieskich (spółgłoski); – utrwalenie pojęcia samogłoska i spółgłoska; 6- latki (klaser z literkami)

- układanie z małych liter wyrazu „jajko”;

- układanie z wielkich liter wyrazu „JAJKO”;

- czytanie sylab i wyrazów z poznaną literą;

– prezentacja dziecku sposobu pisania litery j-J , zwrócenie uwagi na kierunek pisania (dzieci piszą palcem w powietrzu, z zamkniętymi oczami, na dywanie, na kartce).

 

6 - latki Karty pracy część 3 str. 52,53,54.

 

5 –latki Karty pracy część 3 str. 42,43,44.