Tydzień 30.03.-03.04.
03.04. (piątek)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
02.04. (czwartek)
Temat: Praca plastyczna – owieczka.
Dzisiaj potrzebne będą: plastelina lub wata lub krepa – kolor jest nieistotny(jeśli wata lub krepa to i klej), wydrukowana strona 8 z kart pracy – owieczka.
Karta pracy: https://podrecznikarnia.pl/images/3-latki/pliki/3-latek_cz3_wiosna_06_www.pdf (strona 17)
1. Siadamy z dzieckiem przy stole. Najpierw przygotowujemy małe kuleczki z plasteliny lub waty lub krepy. Następnie smarujemy część owieczki klejem i przyklejamy kuleczki w obrębie konturu owieczki.
Plastelinę przyklejamy bez kleju.
PO SKOŃCZONEJ PRACY PAMIĘTAJMY O DOKŁADNYM UMYCIU RĄCZEK!!!!!
2. Zabawy z j. angielskim ( patrz zakładka zajęcia dodatkowe – j. angielski)
3. Na koniec wspólna zabawa z Panem Miłoszem. http://https://www.youtube.com/watch?v=_cht9rDfYXg
MIŁEJ ZABAWY!!!!!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
01.04. (środa)
Temat : W gospodarstwie wiejskim – zabawy matematyczne.
Dziś potrzebne będą : patyczki lub nakrętki, obrazki zwierząt z poprzednich zajęć, ilustracja zagrody wiejskiej.
1. Dziecko słucha wiersza „ Rozmowy zwierząt” Anny Surowiec.
https://bajkowakraina.przedszkolna.net/pliki/plik/w-gospodarstwie-wiersz-1585681297.pdf
Rozmowa na temat wiersza. Dziecko wymienia zwierzęta występujące w wierszu.
2. Zagroda wiejska – przeliczanie zwierząt.
a) Rodzic pokazuje ilustrację, na której jest przedstawiona zagroda wiejska. Przeliczanie zwierząt, które są na obrazku, obok położone są obrazki tych zwierząt, zadaniem dziecka jest położenie takiej liczby patyczków, nakrętek ile jest poszczególnych zwierząt na obrazku (np. 1 patyczek przy obrazku konika, bo na ilustracji jest 1 konik; 2 świnki, 3 owieczki, itd.) .
https://bajkowakraina.przedszkolna.net/pliki/plik/ilustracje-1585681212.pdf
b) Dziecko bierze trzy patyczki (nakrętki) i kładzie je przed sobą. Rodzic pyta, ile jest np. kurek, kaczek, świnek, krówek, zadaniem dziecka jest położenie takiej liczby patyczków (nakrętek), ile znajduje się na obrazku poszczególnych zwierzątek. Wspólne przeliczanie, czy jest tak samo , gdy występuje błąd przeliczamy z dzieckiem.
c) Klaśnij, tupnij, podskocz – zabawa matematyczno - ruchowa.
Dziecko maszeruje, biega, w rytm klaskania rodzica, na umówiony sygnał: klaśnij lub tupnij lub podskocz dziecko klaszcze, tupie lub podskakuje raz lub dwa lub trzyracy ( o ilości decyduje rodzic, np. klaśnij dwa razy, podskocz jeden raz, itp.) Zabawę powtarzamy kilka razy.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
31 marca (wtorek)
Temat: Wiejska zagroda – zabawy słuchowe i ortofoniczne,
zapoznanie z odgłosami zwierząt z wiejskiego podwórka.
Potrzebne będą ilustracje zwierząt z poprzedniego dnia.
1. Zabawa ruchowa przy piosence „Wyszły w pole kurki trzy”, chodzenie
gęsiego za rodzicem, naśladowanie ruchów rodzica przedstawiających
tekst piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=WSBUwpV6qnk
2. Dziecko odgaduje głosy zwierząt z wiejskiego podwórka (rodzic naśladuje odgłosy zwierząt, dziecko odgaduje i wybiera ilustrację zwierzęcia.)
3. Naśladowanie odgłosów zwierząt - ćwiczenia ortofoniczne.
4. Muzyka w wiejskiej zagrodzie – śpiewanie znanych piosenek na zgłoskach (mu, ko, kwi,)
Powodzenia i miłej zabawy.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
