Marzec- wczesne wspomaganie, planowane osiągnięcia dzieci

MARZEC

 

WSPOMAGANIE  ROZWOJU  I  WCZESNA  EDUKACJA  DZIECKA

 

    DZIECKO :

• Wyszukuje i nazywa elementy pogody: temperatura, opady, wiatr, zachmurzenie.
• Zna i wymienia oznaki wiosny (przylatują ptaki, dzień jest dłuższy, robi się cieplej, pojawiają się pierwsze wiosenne kwiaty – krokus, przebiśnieg; budzą się zwierzęta z zimowego snu.
• Zna i wymienia tradycje wielkanocne: siane owsa i rzeżuchy, malowanie pisanek, święconka, zajączek, śmigus – dyngus.
• Dzieli wyrazy na sylaby.
• Opowiada historyjkę obrazkową.
• Przelicza liczebnikami głównymi, porównuje liczebność zbiorów.
• Rozumie pojęcie „tyle samo”.
• Zna piosenkę  „Z jajkiem i zającem”  i wiersz  „Koniec zimy”.

 

 

WIERSZ:   „Koniec   zimy”.

 

Biały śnieżek jak dywanik,

A w nim główki pochylone,

To przebiśnieg i krokusik

Do słoneczka wychylone.

 

Wkrótce bocian zaklekoce

I skowronka usłyszymy,

To przedwiośnie

Już ogłasza koniec zimy.

 

PIOSENKA : „Z jajkiem i zającem”

 

Skacze drogą zając, skacze pomalutku,

Przykucnął za płotem, hop i już w ogródku.

Kic, kic, kic cichutko skrada się do domu,

każdemu zostawia prezent po kryjomu.

     REF.: Święta wielkanocne z jajkiem i zającem.

               Słoneczne, pachnące święta wielkanocne

Idą chłopcy drogą idą pomalutku,

przykucnęli cicho, hop i już w ogródku.

Naraz śmiech i wrzawa „Śmigus-dyngus” – krzyczą

i dziewczynki łapią, i wodą je chlapią.

     REF.: Święta wielkanocne...