Tydzień 06.04.-10.04.2020r.

10.04. (piątek)

 

Temat: WIELKANOC W MOIM DOMU

 

1. „Wielkanoc w moim domu”- wypowiedzi dzieci na podstawie ilustracji i własnych doświadczeń.

• ćwiczenia w podręczniku str. 23 „ Wiosna - praca z obrazkiem

​

Nazywanie i liczenie członków rodziny, opowiadanie co robią osoby na obrazku. Czytanie wyrazów znajdujących się na dole strony i skreślenie tych, które nie pasują do ilustracji .  Podział wyrazów na sylaby i głoski.

• Rozmowa z dzieckiem na temat: „ Wielkanoc w moim domu”

- Jak przygotowujemy się do świąt?

- Jak obchodzimy święta w swoich domach?

 

2. Zabawy z językiem angielskim ( patrz zajęcia dodatkowe)

 

• ćwiczenia grafomotoryczne str. 47- kolejne dwie linijki na kolorowo
• słuchanie piosenek o tematyce wielkanocnej

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

09.04. (czwartek)

 

Temat: PRZYGOTOWUJEMY KOSZYCZEK WIELKANOCNY

 

1. Zajęcia ruchowe ( patrz zajęcia dodatkowe)

 

2. Zabawy z językiem angielskim ( patrz zajęcia dodatkowe)

 

Praca w książce: 

• ćwiczenia w podręczniku str. 22 „ Wiosna” ( kolorowanie koszyczka i tych produktów, które powinny znaleźć się w nim)
• ćwiczenia grafomotoryczne str. 47- kolejne dwie linijki na kolorowo
• utrwalenie piosenki „ Pisanki”
• zabawa słowna- „ Zdrobnienia”

Dziecko wymyśla zdrobnienia do podanych przez rodziców słów: np. pisanka- pisaneczka, koszyk- koszyczek.

 

DLA CHĘTNYCH „ Koszyczek wielkanocny” - wykonanie koszyczka z dowolnego materiału.

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

08.04. (środa)

 

Temat: ZAKŁADAMY HODOWLĘ OWSA

 

1. „ Zboża występujące w Polsce” - zakładanie hodowli owsa.

 

Proszę o wyjaśnienie dzieciom sposobu wykonania zadania:

• nasypanie ziemi w doniczkę,
• rozłożenie nasion owsa,
• przysypanie ziemią,
• ustawienie w miejscu słonecznym,
• podlanie

( zamiast owsa możemy założyć hodowlę np.  rzeżuchy)

ZADANIE DODATKOWE: codzienna obserwacja oraz podlewanie

 

* ćwiczenia w podręczniku str. 21 „ Wiosna”

 

2. „ Pisanki”- zabawy z wykorzystaniem piosenki.

Proszę zapoznać dzieci z tekstem piosenki (melodia dostępna na stronie internetowej: https://miastodzieci.pl )

 

Pisanki, pisanki,

jajka malowane

nie ma Wielkanocy

bez barwnych pisanek.

Pisanki, pisanki

jajka kolorowe,

na nich malowane

bajki pisankowe.

Na jednej kogucik,

a na drugiej słońce,

śmieją się na trzeciej

laleczki tańczące.

Na czwartej kwiatuszki,

a na piątej gwiazdki.

Na każdej pisance

piękne opowiastki.

 

Rozmowa na temat słów piosenki:

- Ile pisanek występuje w piosence?

- Co jest narysowane na pisankach?

- Jak rozumiemy słowa z piosenki: „ ...na każdej pisance piękne opowiastki?”

• ćwiczenia grafomotoryczne str. 47- dwie linijki na kolorowo

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

07.04. (wtorek)

 

Temat: PISANKI, KRASZANKI

 

1. "Przygotowanie do świąt”- poznanie różnych sposobów ozdabiania jajek, klasyfikowanie jajek według sposobu ozdabiania, porównywanie liczebności zbiorów.

 Proszę o zapoznanie dzieci z różnymi sposobami ozdabiania jajek oraz ich nazwami ( w oparciu o różne dostępne źródła).

• ćwiczenia w podręczniku str. 19 „ Wiosna”

 

dodatkowo do ćwiczenia wykonanie jajka, które będzie można włożyć do koszyczka wielkanocnego

* ćwiczenia w podręczniku str. 20 „ Wiosna” ( kolorowanie obrazka według wzoru)

 

2. „Wielkanocna pisanka” - oklejanie jajka bibułą.

Pomoce:

- jajka styropianowe lub wydmuszki

-  kulki sznureczki z bibuły

Przebieg:

- oklejenie jajka sznureczkiem z bibuły,

- przyklejenie kuleczek z bibuły, tworząc różne wzory

( pracę można wykonać dowolnymi, dostępnymi w domu materiałami)

 

*ćwiczenia grafomotoryczne - str. 50- pokoloruj pisankę

 

Dla rozluźnienia zachęcamy do wykonania masażyku z wykorzystaniem wiersza „ Świąteczne porządki”.

„ Na podwórzu zamieszanie

 gospodyni robi pranie.

( uderzamy delikatnie dłońmi po całych plecach)

Wkłada w balię bluzkę, spodnie,

które brudne są okropnie.

(uderzamy mocniej po całych plecach)

Już wyprała rzeczy te,

więc wykręca szybko je.

( ugniatamy, tak jak byśmy wykręcali pranie)

Spinaczami je przypięła

( szczypiemy delikatnie po całych plecach)

A gdy wyschły

( dmuchamy na plecy, robimy wachlarz z dłoni)

to je zdjęła”.

(szczypiemy pod boczki)

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

06.04. (poniedziałek)

 

Temat: Zwyczaje i tradycje świąteczne.

 

1. „ Zwyczaje i tradycje Świąt Wielkanocnych” - wypowiedzi dzieci na podstawie ilustracji i własnych doświadczeń.

Proszę o zapoznanie dzieci ze zwyczajami i tradycjami świątecznymi oraz o zachęcanie do kontynuowania tradycji.

( w oparciu o różne dostępne źródła)

 

* ćwiczenia w podręczniku str. 23 „ Wiosna”

( Nazywanie i liczenie członków rodziny, opowiadanie co robią osoby na obrazku. Czytanie wyrazów znajdujących się na dole strony i skreślanie tych, które nie pasują do ilustracji.

 

* Podział wyrazów na sylaby i głoski

 

* wycinanka, s. 26 „ Kartka świąteczna”- wykonanie prezentu rodzicom. Dzieci ozdabiają pisankę wskazanymi wzorami, kolorują kurczaczka, składają papier. W środku można narysować dowolny świąteczny obrazek.

 

2. Zajęcia ruchowe ( patrz zajęcia dodatkowe)

 

* ćwiczenia grafomotoryczne str. 50 – prowadź linie po śladzie oraz połącz kropki