TYDZIEŃ OD 30.03-03.04.2020

03.04.2020 r. (piątek)

 

1. Zajęcia ruchowe – osobny załącznik

 

2. „Barwy wiosny” - tworzeni barw pochodnych z bawr podstawowych

 

✗ I etap – eksperymentowanie z barwami i tworzenie barw pochodnych (pomarańczowego, zielonego, fioletowego) z barw podstawowych (czerwonego, żółtego, niebieskiego)

 

✗ II etap – malowanie wiosenngo obrazu z wykorzystaniem stworzonych barw

 

PRACA Z KSIĄŻKĄ:

 

– Grafomotoryka – 6-latki – s. 16

                                5-latki – s. 45 (3 linijki)

 

– Wiosna – 6-latki – s. 6, 7

                    5-latki – s. 8

 

– Matematyka – 6-latki – s. 42, 43

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

02.04.2020 r. ( czwartek)

 

 1. Język angielski – osobny załącznik

 

2. „Gry wiosenne” - konstruowanie wiosennej gry planszowej:

 

- wymyślenie i stworzenie planszy,

- ustalenie zasad,

- gra w przygotowaną grę.

 

PRACA Z KSIĄŻKĄ:

 

  * Grafomotoryka – 6-latki – s. 13 (5 linijek)

                             - 5-latki – s. 45 (3 linijki)

 

  * Wiosna – 6-latki – s. 4, 5

                 - 5- latki – s. 6, 7

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

01.04.2020 r. (środa)

 

1. „Wiosna na łące” - wydzieranka z kolorowego papieru lub gazety po wysłuchaniu wiersza Anny Bayer

 

Już gospodarzy wiosna na łące,

wyrywa chwasty, przeciera słońce,

zakurzone trzepie obłoki,

czyści strumyk niezbyt głęboki.

 

Wymiata suche liście z trawy,

zaprasza bociany i budzi żaby,

łaskocze owady podd nosem,

rozmawia przez chwilę z kosem.

 

Zmęczona na trawie przysiadła,

sześć kropel deszczu z nieba skradła,

po czym łapczywie je wypiła,

aż się cała zazieleniła.

 

2. „Wiosenna muzyka” - słuchanie dowolnych piosenek z dziecięcego repertuaru dt. wiosny.

    W trakcie słuchania – muzykowanie z wykorzystaniem domowych sprzętów.

 

PRACA Z KSIĄŻKĄ:

 

*Grafomotoryka – 6-latki – s. 13 (4 linijki) 

                             5-latki – s. 44

 

* "Wiosna"  - 6-latki – s. 9 

                     5-latki – s. 4, 5

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

31.03.2020 r. (wtorek)

 

1. „Kolorowe figury” - utrwalenie nazw figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt) w zabawie techniczej .

Przygotowujemy dziecku na białej kartce A4 kontury figur (6 kół, 1 prostokąt, 2 trójkąty, 1 kwadrat).

Dziecko wycina wszystkie figury, rozkłada na stoliku, przelicza je i każdą omawia (ilość boków, rogów), określa, co w jego otoczeniu ma dany kształt, gromadzi te przedmioty obok siebie, tworzy z nich zbiory itp.)

 

2. „Wiosenny kwiat” - wykonanie pracy plastycznej z wyciętych figur do wiersza Anny Surowiec.

 

By pachnący kwiat ułożyć, trzeba kilka figur złożyć

. Weź do ręki kółek sześć, jedno połóż w środku,

a wokoło niego pozostałych kółek pięć.

Potem weź prostokąt długi, bo potrzebny do łodygi.

Z dwóch trójkątów ułóż listki i na kwiatek to już wszystko.

 

Z kwadratu dziecko wykonuje wizytówkę ze swoim imieniem, którą podpisze pracę.

Utworzony kwiat przyklejamy do kartki i malujemy go w dowolny sposób.

 

PRACA Z KSIĄŻKĄ:

 

*Grafomotoryka   – 6-latki – s. 12

                              5-latki – s. 43 (3 linijki)

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30.03.2020 r. (poniedziałek)

 

1. „Jajko” - wprowadzenie litery j, J (tylko 6-latki)

Szczegółowe omówienie sposobu wprowadzenia litery na grupie Jeżyki – messenger

 

2. Zajęcia ruchowe – (zajęcia dodatkowe- zajęcia ruchowe)

 

3. „Nadchodzi wiosna” - słuchanie wiersza Anny Surowiec (tylko 5-latki)

Udzielanie odpowiedzi na pytania do wiersza i wykonanie do niego ilustracji (dowolną techniką plastyczną)

 

Nadchodzi wiosna zielona, radosna,

do życia budzi przyrodę i ludzi.

Drzewa okrywa pąkami kwiatów,

w oddali słychać wesoły śpiew ptaków.

Słońcem maluje tęczę na niebie,

by świat rozjaśnić właśnie dla ciebie.

 

PRACA Z KSIĄŻKĄ:

 

*Grafomotoryka –  6-latki – s. 11 (4 linijki)

                              5-latki – s. 43 ( 3 linijki)

 

* Zabawy z literami – 6-latki – s. 36, 37

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------