ŚRODA 27.05.2020
Temat kompleksowy : Moi rodzice
Temat dnia: Co robi mama?
1.„Broszka dla mamy” – wykonanie kompozycji przestrzennej z masy papierowej.
• Zapoznanie dzieci z pojęciem: płaskorzeźba i utrwalenie pojęcia: rzeźba,
• Wdrażanie do prawidłowego określania kształtów: okrągły, owalny, prostokątny, kwadratowy.
Pomoce: rzeźby (mogą być ceramiczne: zwierzęta, laleczki, aniołki…) i płaskorzeźby, broszki, masa papierowa, agrafki.
Przebieg: „Rzeźba i płaskorzeźba” – różne formy sztuki. Oglądanie dzieł sztuki.
Przypomnienie:
- Co to jest rzeźba?
– dzieci same wypowiadają się.
- Co to jest płaskorzeźba?
- Jaka jest różnica pomiędzy rzeźbą i płaskorzeźbą?
Wiadomości dla rodzica: Płaskorzeźba – dziedzina sztuk plastycznych posługująca się dwuwymiarową bryłą. Oglądana jest z jednej strony. Dzielimy ze względu na przeznaczenie: sakralne, pomnikowe, dekoracyjne, itp.; ze względu na stosunek do rzeczywistości – przedstawiające i abstrakcyjne.
„Moja mama” - słuchanie wiersza Anny Surowiec.
Krysia - to moja mama kochana,
troszczy się o mnie od rana.
Ma jasne włosy
i zielone oczy
i co dzień mnie budzi
jej uśmiech uroczy.
Kocham ją bardzo
za ciepło, oddanie
i dlatego prezent
przygotuję dla niej.
Mocno ja uściskam
i życzenia złożę,
a na jej kolanach
swój prezent położę.
„Broszka dla mamy” – oglądnie różnych broszek i podanie tematu pracy.
- do jakiej dziedziny sztuki zaliczymy broszki? (płaskorzeźby)
- po co nosimy broszki?
Wyjaśnienie sposobu wykonanie broszki.
• Z masy papierowej dzieci formują broszki, aby od spodu były płaskie.
• Kształty mogą być: okrągłe, owalne, prostokątne, kwadratowe.
• Przymocowanie agrafki.
Informacja dla rodzica: Masę papierową można kupić lub zrobić samemu.
Sposób wykonania masy papierowej. Porwane, drobne kawałki papieru gazetowego zalewamy wodą. Można to zagotować. Gdy papier jest rozmiękczony, odciskamy wodę, a papier rozcieramy. Odmierzamy w proporcji 2:1 roztarty papier i klej (klajster). Całość należy wymieszać. Masy papierowej nie można długo przechowywać.
Po wykonaniu dzieci określają kształt swojej broszki.
Odłożenie w wyznaczone miejsce do wyschnięcia. Po wyschnięciu dzieci będą ozdabiały broszki według własnego pomysłu (popołudniu).
2.J.angielski - zajęcia dodatkowe
Praca z książką;
5-latki : Wiosna - str.38
4--latki: Wiosna - str. 19
