PONIEDZIAŁEK 20.04.2020

20.04.2020r. (poniedziałek)

 

Temat kompleksowy : Dbamy o ziemię.

 

Temat dnia : Nasza planeta Ziemia.

 

DZISIAJ POTRZEBNE BĘDĄ : mapa kontynentów (załącznik),

 

https://bajkowakraina.przedszkolna.net/pliki/plik/mapa-1587330766.docx

 

5 -latki

 

Temat: „Nasza planeta Ziemia” – zabawa słowno – ruchowa, nauka kontynentów z wykorzystaniem mapy.

 

• Zapoznanie z mapą i nazwami kontynentów,

• Kształcenie umiejętności analizy i syntezy wyrazów,

• Kształcenie umiejętności układania zdań poprawnych gramatycznie.

 

I .1. „Mapa” – rozwiązanie zagadki.

„Co to jest?

Na pewno łatwo odgadniecie

cały świat na karcie

takiej odnajdziecie.

 

2. „Mapa” – oglądanie mapy, wyjaśnienie co oznaczają poszczególne kolory na mapie, odczytywanie nazw kontynentów, oceanów itp. z pomocą rodzica.

 

3. „Moja planeta” – układanie zdań.

Dziecko układa dowolne zdanie na temat Ziemi, np. Na Ziemi jest kilka kontynentów. Niebieski kolor oznacza wodę.)

 

4. „Jaki to kontynent?” – odgadywanie nazw.

Rodzic mówi głoskami nazwę kontynentu, dziecko odgaduje i odszukuje go na mapie.

Np. E – u – r – o – p – a (Europa)

 

5. „Planeta Ziemia” – zabawa słowno - ruchowa.

 

Kontynenty krążą w koło

my bawimy się wesoło.

Raz dwa trzy, raz dwa trzy,

teraz krążyć będziesz ty.  (Autor: Bożena Szuchalska)

 

6. Nauka słów rymowanki.

 

7. Tworzenie melodii do rymowanki. ( gdy dziecko nauczy się słów rymowanki na pamięć, może wymyślić do nich melodię i zaśpiewać; może również zaśpiewać tę rymowankę do melodii już znanej .

 

II. Temat: Zajęcia gimnastyczne - ( zajęcia dodatkowe – zajęcia ruchowe)

 

4 – latki

 

Temat: „Mały ekolog” – rozmowa na temat dbania o środowisko na podstawie wiersza Mateusza Mojsak, nauka wiersza na pamięć.

 

• Zapoznanie z pojęciem: ekolog,

• Rozwijanie pamięci mechanicznej poprzez naukę wiersza na pamięć,

• Kształcenie postawy współodpowiedzialności za naszą planetę

 

Dziś potrzebne będą : cztery ilustracje przedstawiające: krajobraz, lampę, rower, wodę cieknącą z kranu.

 

1. „Ekolog” – wyjaśnienie pojęcia. Zwrócenie uwagi, że każdy z nas może być ekologiem.

 

2. „Mały ekolog” – słuchanie wiersza Mateusza Mojsak.

 

Lubię dbać o środowisko,

i wiem o nim prawie wszystko:

gaszę światło w toalecie,

by nie brakło go na świecie.

Jeżdżę tylko na rowerze,

bo to służy atmosferze,

nie marnuję także wody,

by świat zdrowy był i młody.

 

3. Rozmowa na temat wiersza połączona z nauką na pamięć. Rodzic mówi fragment wiersza pokazując ilustrację, wyjaśnia znaczenie, następnie dziecko uczy się fragmentu na pamięć.

 

https://bajkowakraina.przedszkolna.net/pliki/plik/ilustracje-do-wiersza-1587331227.docx

 

Lubię dbać o środowisko, i wiem o nim prawie wszystko – ilustracja przedstawiająca krajobraz

Podobnie rodzic postępuje z kolejnymi fragmentami wiersza.

Gaszę światło w toalecie, by nie brakło go na świecie. – ilustracja lampy

Jeżdżę tylko na rowerze, bo to służy atmosferze. – ilustracja roweru

Nie marnuję także wody, by świat zdrowy był i młody. – ilustracja wody cieknącej z kranu

 

4. „Mały ekolog” – wspólna recytacja wiersza.

 

5. „Wyruszamy na wycieczkę” – zabawa ruchowa.

 

Dziecko wykonuje polecenia rodzica:

- Idziemy przez las,

- Przeskakujemy strumyk,

- Wspinamy się na górę,

- Zbiegamy z górki,

- Odpoczywamy po wyprawie.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------