09.04.2021r.(piątek)
09.04.2021 r. ( piątek)
- „ Wiosenne kwiaty”- praca plastyczna : wyklejanie kwiatka.
Cele:
- Dziecko kształci myślenie plastyczne,
- Dziecko kształci sprawności manualne,
- Dziecko potrafi estetycznie wykonać pracę
- Niezbędne pomoce i materiały : kartki z narysowanymi konturami krokusa, tulipana, wycinanki, klej.
Przebieg :
-Wysłuchanie wiersza pt. „ Roześmiana wiosna”
Roześmiana wiosna, kwiaty malowała,
Przechyliła kubek i farby wylała,
Krokusy zmieniły białe swe okrycia,
A jak wyglądały zaraz zobaczycie,
Pierwszy krokus w łatki,
Drugi w żółte ciapki,
Trzeci fioletowy,
A czwarty bordowy,
Piaty z żółte pasy,
Szósty w zielone asy,
Siódmy w żółte kreski,
A ósmy niebieski.
Po wysłuchaniu wierszyka odpowiedz na pytania:
* Co robiła wiosna?
* Jakimi barwami pomalowała krokusy?
* Ile krokusów pomalowała?
- Wykonanie wydzieranki wybranego przez dziecko kwiatka (załącznik)- wypełnianie wewnątrz konturu kwiatka małymi skrawkami podartej wycinanki w odpowiednim kolorze.
-„Kwiat” – zabawa ruchowa naśladowcza.
Dziecko naśladuje rozwijanie się kwiatów. Kwiaty są w pąkach (dziecko) wykonuje siad skulny na hasło rodzica: - „Słonko się budzi”- bardzo wolno podnosi głowę i ręce do góry, wstaje rozchyla ręce na bok, naśladując rozchylające się płatki. Na hasło: - „Wieczór” płatki zamykają się i kwiat się zwija.
- „Wiosenna zgaduj-zgadula”- rozwiązywanie zagadek n/t wiosny.
Cele :
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania;
• ćwiczenie koncentracji uwagi;
• rozbudzanie wiary we własne siły i możliwości, podnoszenie samooceny
- Nauka na pamięć krótkiej rymowanki:
„Witaj Wiosenko, śliczna panienko!”
- Rozwiązywanie zagadek słownych:
Na górskiej polance zakwitam co roku,
Rosnę też w ogródku,
Nazywam się? (krokus)
Chociaż jestem słabym kwiatkiem,
Tuż przed zimy końcem
Przebijam śniegu czapkę
By zobaczyć słońce. (przebiśnieg)
Żółciutkie jak słonko,
piękne jak motyle.
Wiosną rozkwitają
w ogrodzie.... (żonkile)
Gniazdko z błota lepi pod dachu
okapem. Przylatuje wiosną, aby uciec z latem. (jaskółka)
Czerwone nogi i białe pióra, przed nim
do wody żaby dają nurka. ( bocian)
On pierwszy do nas z ciepłych
krajów wrócił i nad polami teraz piosnkę nuci. (skowronek)
Zobaczysz je wiosną, gdy, gdy na wierzbach rosną.
Srebrne futra mają. Jak się nazywają? (bazie)
Złota, świetlana kula ciepłem
świat otula. (słońce)
Kropelki wody
na głowy padają.
Wszyscy przed nimi,
pod dach uciekają. ( deszcz)
Jak ten kwiatek się nazywa,
co słowo „pan” w nazwie ukrywa? ( tulipan)
Ten zielony dywan zimą odpoczywa. ( trawa)
Kwitnie biało wiosnę całą. Kwitnie także latem.
Płatków ma podobno sto. Co to jest za kwiatek? (stokrotka)
- Analiza słuchowa wyrazów – rozwiązań zagadek ( krokus, skowronek, bocian, słońce..) z wyklaskiwaniem.
- Zabawa „Wiosenne kolory”
Dziecko siedzi na dywanie, a rodzic rzuca do niego piłkę i wypowiada dowolny kolor. Dziecko, łapie piłkę i dany kolor ma skojarzyć sobie z wybranym przedmiotem wiosennym, np. czerwony – tulipan, żółty – żonkil, zielona – trawa, fioletowy- krokus itp.
- Rymowanka ”Witaj Wiosenko…
- Ukryty obrazek – rodzic odsłania po kawałku obrazek związany z wiosną (załącznik), a zadaniem dziecka jest powiedzieć jak najszybciej co on przedstawia.
- Wiosenne puzzle –układanie obrazka z 7 elementów (załącznik ).
- „Wiosenna kolorowanka”- dla chętnych dzieci pokolorowanie obrazka kredkami.(załącznik)
