13.04.2021r. (wtorek)
Wtorek ( 13.04.2021 r. )
Temat : „Produkty od zwierząt”.
- Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne – na sam początek zajęć troszkę się poruszamy.
Zabawa ożywiająca ,, Na wiejskim podwórku”:
Rodzic podaje nazwę zwierzęcia występującego na wsi, dziecko naśladuje chód i zachowanie się podanego zwierzęcia:
pies – dzieci przemieszczają się na czworakach udając pieski
kot – dzieci przemieszczają się na czworakach udając koty, co rodzic mówi ,,koci grzbiet” – wówczas dziecko uwypukla plecy ku górze; ,,końskie siodło”- uwypukla brzuch ku podłodze
kaczka – dziecko chodzi na lekko ugiętych nogach, stopy stawia do środka, ręce naśladują ruchy skrzydeł
kura – dzieci chodzą po pokoju i co jakiś czas zatrzymują się, i naśladują kurę grzebiącą w ziemi – raz jedną nogą, raz drugą nogą
królik – dzieci w przysiadzie podpartym skaczą naśladując skoki królicze.
Zabawa orientacyjno – porządkowa ,,Reksio, Wróżki, Czarownice”:
Dzieci biegają po pokoju, rodzic podaje hasło:
Reksio – dzieci wykonują przysiad, a z rąk tworzą daszek nad głową
Wróżki – dzieci przemieszczają się po pokoju, machając raczkami jak skrzydłami
Czarownice – dzieci ,,latają na miotle” jak czarownice.
Na koniec ćwiczenie oddechowe:
Dzieci maszerują po pokoju po obwodzie koła wykonując wznosy ramion przodem w górę – wdech, a następnie opusty przodem w dół – wydech. Powtarzamy kilkakrotnie.
- Co to jest nabiał? – rozmowa kierowana w oparciu o własne doświadczenia dzieci i zgromadzone produkty nabiałowe ( masło, ser biały i żółty, śmietanę, mleko, maślanka) – próby uogólniania pojęć.
Rodzic zadaje pytania:
- Jakie są przetwory z mleka?
- Dlaczego jemy nabiał?
- Czy wszyscy mogą spożywać nabiał?
- Kto spożywa nabiał?
- Czy nabiał jest zdrowy?
Rodzic pomaga odpowiadać dziecku, gdyby miało problem.
- „Przetwory mleczne”- zagadki smakowe, degustacja produktów z mleka.
Poproście rodzica aby przygotował Wam łyżeczki, talerzyki, i zestaw produktów pochodzenia mlecznego ( zależnie od tego do znajduje się w domku): sery, jogurty naturalne i smakowe, maślankę, kefir, mleko, śmietanę, masło, itp. Spróbujcie produkty i wypowiedzcie się na ich temat.
- „Produkty spożywcze” – karta pracy cz.3 str. 42
- Język angielski- patrz „zajęcia dodatkowe”.
Miłej zabawy :)
